(二)測量的要素
1.參照點
要確定事物的量，必須有一個計算的起點，這個起點叫參照點。參照點不同，測量的結(jié)果便無法相互比較。參照點有兩種：一種是絕對的零點，如測量輕重、長短，都以零點為參照點，即以“恰恰沒有一點重量”、“恰恰沒有一點長度”為計算的起點。另一種人定的參照點，如以海平面為測量陸地高度的起點，以冰點為測量溫度的起點，這些都是人定的參照點。
理想的參照點是絕對零點。心理測量中所用的參照點都是人定的，此種參照點有一個極大的限制，就是從該點起計算的數(shù)值不能以“倍數(shù)”的方式解釋。如甲的智商為100，乙的智商為50，不能說甲的智力是乙的二倍，因為沒有零智力。這個道理雖然簡單，但往往為人們所忽略，因而常常對測驗分數(shù)做出不恰當?shù)慕忉尅?/div>
測量長度以米、厘米等為單位，測量重量以公斤、克等為單位，測量時間以分、秒等為單位。沒有單位，數(shù)量的多少、大小便無法表示。
好的單位須符合兩個條件，一為有確定意義，即同一單位在大家看來意義相同，不允許有不同的解釋。二為有相等的價值，即第一單位與第二單位間的距離等于第二單位與第三單位間的距離。上述測量長度、重量與時間所的單位符合這兩個條件，而心理和教育測量所用的單位則不等值。如智齡是年齡作為智力的單位，因為智力發(fā)展的速度先快后，4歲與5歲之間的差別，明顯大于14歲與15歲之間的差別。
以上是小編整理“2023考研心理學備考：心理測量的性質(zhì)與功能（2）”的全部內(nèi)容，希望對各位小伙伴們有所幫助，更多考研擇校擇專業(yè)信息盡在本欄目！
X
掃碼添加獲取各院校復試名單及錄取名單
【版權(quán)與免責聲明】本站所提供的內(nèi)容除非來源注明研線網(wǎng)，否則內(nèi)容均為網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載及整理，并不代表本站贊同其觀點和對其真實性負責。文章由本站編輯整理發(fā)出，僅供個人交流學習使用。如本站稿件涉及版權(quán)等問題，請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。
責任編輯：dwj
