海南師范大學全國碩士研究生招生自命題考試大綱
考試科目代碼：[] 考試科目名稱：數學教育學
一、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷結構
簡答題；分析論述題等
二、考試目標：
1.掌握數學教育學的基本概念和基礎知識。
2.理解數學教育學的基本理論和基本方法。
3.運用數學教育學的基本理論和方法來分析和解決數學教育教學現實問題。
三、考試范圍：
（一）緒論
數學教育簡史；數學和數學教育的關系。
（二）與時俱進的數學教育
20世紀我國數學教育觀的變化；國際視野下的中國數學教育；我國影響較大的幾次數學教改實驗。
（三）數學教育的基本理論
弗賴登塔爾的數學教育理論；波利亞的數學教育觀；建構主義的數學教育理論；我國“雙基”數學教學；雙基教學的經驗。
（四）數學教育的核心內容
數學教育的基本功能；數學教學的原則；數學能力；數學思想方法的教學；基本數學活動經驗；數學教學模式。
（五）數學教育研究的一些特定課題
數學教學中數學本質的揭示；學習心理學與數學教育；數學史與數學教育；數學教育技術；數學學差生的診斷與轉化。
（六）數學課程的制定與改革
《普通高中數學課程標準》的基本理念；數學建模與數學課程；研究性學習與數學課程。
（七）數學問題與數學考試
數學問題；數學問題解決的教學；數學考試中的命題探討。
（八）數學教育研究
數學教育研究的有關認識；數學教育論文寫作。
（九）數學課堂教學觀摩與評析
數學課堂教學觀摩；數學課堂教學評析。
（十）數學課堂教學基本技能訓練
如何吸引學生；如何啟發學生；如何與學生交流；如何組織學生。
（十一）數學教學設計
數學教學目標；教學重點；教學難點；優秀教學設計的基本要求。
（十二）數學教育實習前的準備
說課；微格教學。
四、主要參考書目
1.張奠宙，宋乃慶主編：《數學教育概論》，高等教育出版社2009年。
