湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱不僅能給你一個(gè)復(fù)習(xí)的方向，還能幫助你梳理整個(gè)知識(shí)脈絡(luò)，方便記憶。今天，小編為大家整理了“2023考研大綱：湖南師范大學(xué)2023年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目《物理教學(xué)論》考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
2023年碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱
考試科目代碼：[905]
考試科目名稱：物理教學(xué)論
一、考核目標(biāo)
（一）考查考生對(duì)物理教學(xué)論的基本理論、基本內(nèi)容、基本特點(diǎn)和基本規(guī)律的掌握程度。
（二）考查考生靈活運(yùn)用合適的教育教學(xué)理論分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、試卷結(jié)構(gòu)
（一）考試時(shí)間：180分鐘，滿分：150分
（二）題型結(jié)構(gòu)
1．簡(jiǎn)答題：1小題，共20分
2．綜合應(yīng)用題：2小題，30分+40分，共70分
3．設(shè)計(jì)創(chuàng)新題，1小題，共60分
三、答題方式
答題方式為閉卷、筆試
四、考試內(nèi)容
（一）主要教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論及其應(yīng)用，10%（15分）
1．考試內(nèi)容：
主要教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論的基本內(nèi)容（或主要觀點(diǎn)）；這些理論在物理教學(xué)中的有效應(yīng)用策略。
2．考試要求：
（1）理解建構(gòu)主義理論的基本觀點(diǎn)（知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀、師生觀等）及其在物理教學(xué)中的有效應(yīng)用策略。
（2）了解加涅的信息加工理論的主要觀點(diǎn)及其在物理教學(xué)中的有效應(yīng)用策略。
（3）了解奧蘇貝爾有意義學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)及其在物理教學(xué)中的有效應(yīng)用策略。
（4）理解巴班斯基的教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論的主要觀點(diǎn)及其在物理教學(xué)中的有效應(yīng)用策略。
（5）了解布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)及其在物理教學(xué)中的有效應(yīng)用策略。
（6）了解班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論的主要觀點(diǎn)及其在物理教學(xué)中的有效應(yīng)用策略。
（二）物理課程標(biāo)準(zhǔn)與課程改革，20%（30分）
1．考試內(nèi)容：
物理學(xué)的發(fā)展歷程；物理學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系；科學(xué)素養(yǎng)與中學(xué)物理教學(xué)；物理課程的演變與改革；物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。
2．考試要求：
（1）了解物理學(xué)的發(fā)展歷程及其對(duì)物理教學(xué)的影響。
（2）了解物理學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系及其對(duì)物理教學(xué)的影響。
（3）理解科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，分析如何在中學(xué)物理教學(xué)中如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
（4）了解我國(guó)物理課程的演變與改革及其對(duì)物理教學(xué)的影響。
（5）了解世界各主要國(guó)家的物理課程改革情況及其對(duì)我國(guó)物理課程改革、物理教學(xué)的影響。
（6）物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的比較分析。
（7）正確解讀物理課程標(biāo)準(zhǔn)，分析物理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的影響。
（三）物理課程教學(xué)三維目標(biāo)的分析與和諧達(dá)成，30%（45分）
1．考試內(nèi)容：
物理概念和規(guī)律的習(xí)得與運(yùn)用；物理學(xué)中的科學(xué)研究方法及其應(yīng)用策略；物理學(xué)科組織系統(tǒng)化知識(shí)的方法及其應(yīng)用策略；物理問(wèn)題及其解決策略；情感態(tài)度價(jià)值觀的主要內(nèi)涵。
2．考試要求：
（1）了解習(xí)得物理概念和規(guī)律的基本推理方法和運(yùn)用策略。
（2）了解物理學(xué)中的主要科學(xué)研究方法及其應(yīng)用策略。
（3）了解物理學(xué)科組織系統(tǒng)化知識(shí)的方法及其應(yīng)用策略。
（4）正確理解物理問(wèn)題及解決問(wèn)題的基本策略。
（5）正確理解物理課程標(biāo)準(zhǔn)中的“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)之間的關(guān)系，能針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容闡述如何在物理教學(xué)中設(shè)計(jì)合適的三維教學(xué)目標(biāo)，并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞胶椭C達(dá)成三維教學(xué)目標(biāo)。
（四）物理教學(xué)方法與教學(xué)技能，20%（30分）
1．考試內(nèi)容：
物理課堂教學(xué)的主要方法及其應(yīng)用策略；物理課堂教學(xué)的基本技能及其應(yīng)用策略；物理課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略；物理教學(xué)設(shè)計(jì)。
2．考試要求：
（1）了解物理課堂教學(xué)的主要方法及其應(yīng)用策略。
（2）理解科學(xué)探究的內(nèi)涵及科學(xué)探究教學(xué)策略；能結(jié)合具體的情景和教學(xué)內(nèi)容，闡述如何設(shè)計(jì)合適的科學(xué)探究活動(dòng)，有效培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)探究技能。
（3）了解合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及其在物理教學(xué)中的實(shí)施策略。
（4）了解物理課堂教學(xué)的基本技能及其應(yīng)用策略。
（5）了解物理課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略。
（6）理解現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵，闡述如何在中學(xué)物理教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的策略。
（7）理解物理教學(xué)資源的內(nèi)涵，闡述如何在中學(xué)物理教學(xué)中有效開發(fā)和運(yùn)用物理教學(xué)資源。
（8）了解物理教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵及其設(shè)計(jì)原則、方法和策略。
（五）物理教學(xué)研究，20%（30分）
1．考試內(nèi)容：
物理教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)；物理教學(xué)評(píng)價(jià)；物理實(shí)驗(yàn)研究；物理疑難問(wèn)題研究。
2．考試要求：
（1）了解研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，闡述如何在中學(xué)物理教學(xué)中有效開展研究性學(xué)習(xí)。
（2）了解教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵，針對(duì)具體情景或結(jié)合具體案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的策略。
（3）正確理解物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵，針對(duì)中學(xué)物理教學(xué)中的主要實(shí)驗(yàn)（特別是疑難實(shí)驗(yàn)），闡述通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞接行囵B(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒎治鼋鉀Q問(wèn)題的能力。
（4）正確分析中學(xué)物理（力、熱、電、磁、光、原子物理）中的疑難問(wèn)題，針對(duì)具體的疑難問(wèn)題，闡述解決策略，有效提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。
五、主要參考書目
（一）陳剛舒信隆主編：《新編物理教學(xué)論》，華東師范大學(xué)出版社，2006年版。
（二）李新鄉(xiāng)張軍朋主編：《物理教學(xué)論》（第二版），科學(xué)出版社，2009年版。
原文標(biāo)題：湖南理工學(xué)院2023年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱
原文鏈接：https://xk.hnist.cn/info/1040/7226.htm
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