《比較教育學專業綜合》科目大綱
（科目代碼：924）
一、考核要求
要求考生了解比較教育學的基本概念、目的和作用、了解比較教育學的學科特點，了解世界主要國家教育的制度；了解和掌握世界主要國家教育的基本狀況和特點；了解世界各國教育的動態變化，學會運用比較的方法來研究世界教育的發展與改革；把握世界教育的改革與發展方向。
二、考核評價目標
本科目采用閉卷考試的方法、答題時間為180分鐘，主要考核學生對比較教育基本概念和基礎知識的理解和掌握，對本課程的基本理論、原則]規律和方法有較系統地領會與認識，對有關問題能夠進行正確地闡釋，以及學生在“理解”的基礎上，能夠提出自己解決問題的見解、方案，具有獨立見解和思考能力。
三、考核內容
第一章比較教育的基本概念和歷史發展
第一節比較教育的學科概念
1．什么是比較教育學？
2．比較教育學的學科性質
3．比較教育學的意義
4．比較教育學的研究方法
第二節比較教育學的歷史發展
1．外國比較教育研究的發展
2．中國比較教育研究的發展
第二章比較教育的國別研究
第一節美國教育改革與發展
1．美國教育的傳統與變革
2．美國教育的現狀、特點與問題
3．美國教育的發展趨勢
第二節英國教育的改革與發展
1．英國教育的傳統與變革
2．英國教育的現狀、特點與問題
3．英國教育的發展趨勢
第三節法國教育的改革與發展
1．法國教育的傳統與變革
2．法國教育的現狀、特點與問題
3．法國教育的發展趨勢
第四節德國教育的改革與發展
1．德國教育的傳統與變革
2．德國教育的現狀、特點與問題
3．德國教育的發展趨勢
第五節日本教育的改革與發展
1．日本教育的傳統與變革
2．日本教育的現狀、特點與問題
3．日本教育的發展趨勢
第六節俄羅斯教育的改革與發展
1．俄羅斯教育的傳統與變革
2．俄羅斯教育的現狀、特點與問題
3．俄羅斯教育的發展趨勢
第三章比較教育的專題研究
第一節國際幼兒教育的現狀與發展
1．國際幼兒教育發展的現狀
2．國際幼兒教育發展的基本經驗
3．國際幼兒教育發展的基本趨勢
第二節國際初等教育的現狀與發展
1．國際初等教育發展的現狀
2．國際初等教育發展的基本經驗
3．國際初等教育發展的基本趨勢
第三節國際中等教育的現狀與發展
1．國際中等教育發展的現狀
2．國際中等教育發展的基本經驗
3．國際中等教育發展的基本趨勢
第四節國際職業教育的現狀與發展
1．國際職業教育發展的現狀
2．國際職業教育發展的基本經驗
3．國際職業教育發展的基本趨勢
第五節國際高等教育的現狀與發展
1．國際高等教育發展的現狀
2．國際高等教育發展的基本經驗
3．國際高等教育發展的基本趨勢
第六節國際教師教育的現狀與發展
1．國際教師教育發展的現狀
2．國際教師教育發展的基本經驗
3．國際教師教育發展的基本趨勢
第七節國際成人教育的現狀與發展
1．國際成人教育發展的現狀
2．國際成人教育發展的基本經驗
3．國際成人教育發展的基本趨勢
第四章比較教育的現代化走向
第一節教育國際化與比較教育
1．教育國際化的內涵及主要內容
2．國際教育組織的作用
3．國際理解教育的發展歷程和基本理念
第二節教育全球化與比較教育
1．教育全球化的內涵與特征
2．教育全球化與教育變革
3．多元文化教育的影響
第三節教育信息化與學習社會
1．世界教育信息化的發展與變革
2．各國教育信息化的趨勢
3．教育信息化帶來的問題及對策
1.《比較教育導論》，顧明遠等編，人民教育出版社（1998）；
2.《比較教育學史》，王承緒等編，人民教育出版社（1999）；
3.《比較教育學》，王漢清、吳文侃編，人民教育出版社（1999）；
4.《當代比較教育學》，馮增俊、陳時見、項賢明主編，人民教育出版社（2008）。
